新课程背景下探究性学习之我见

摘要：

教学实践证明，探究式学习不仅使学生的学习能力得到了提高，教师的专业水平也得到了很好地发展，这正是新课程所倡导的教育教学理念。

关键词： 中学化学 课程改革 课堂教学 探究性学习

作者: 刘建明

作者单位: 宁夏长庆高级中学 750006

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第二届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 56-58

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）