手势语在《物质结构与性质》模块教学中的应用举例

摘要：

高中化学《物质结构与性质》模块中，关于共价键模型和分子构型两部分教学内容抽象程度高，理论性强，是所在章节乃至本模块的教学难点之一。笔者在教学实践中发现利用手势演示的方法能化抽象为直观地向学生展示σ键、π键以及氮气、氨气等物质的空间结构，很好的突破教学难点。

关键词： 高中化学 手势演示 《物质结构与性质》 共价键模型 分子构型 教学改革

作者: 田涛

作者单位: 宁夏灵武市第一中学 750400

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第二届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 78-80

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）