在课堂改革中如何培养学生的科学探究能力

摘要：

义务教育化学课程标准的科学探究，是课程改革的重要理念，它以学生积极主动地获取化学知识，亲身经历和体验科学探究活动，认识和解决化学问题等为其主要特点而凸显出来。本文介绍了发挥学科优势，培养学生探究意识、创设学习情境，培养学生探究精神以及划分实验阶段，培养探究能力等培养学生的科学探究能力的措施。

关键词： 中学化学 课程改革 课堂教学 科学探究能力

作者: 马新国

作者单位: 甘肃白银市第十一中学 730900

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国化学会第二届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛

会议地点: 银川

会议语种:中文

页码: 247-249

在线出版日期: 2009-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）