关于构建高校创业教育运行机制问题研究
创业教育是一种培养学生的创业意识、创业能力、事业心和开拓精神的素质教育，创业素质被誉为人的“第三教育护照”。在美国、英国等国家都形成了一套相对成熟的创业教育与创业支持体系，但在我国，创业教育还处于引进、吸收和本土化的探索阶段，在大部分高校甚至是空白。本文从五个方面对构建高校创业教育运行机制问题进行了探讨和研究，旨在探索创业教育正确的运行规律，推动我国高校创业教育的发展。
高等学校 创业教育 运行机制 素质教育
张之稳 李展 李莉丽
山东建筑大学,山东济南,250101
国内会议
北京
中文
115-119
2009-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）