以多学科力基础的包装工程教育及人才培养问题恩考
基于包装工程教育的人才培养问题,对“以多学科为基础”的教育观点及多学科与跨学科的辩证关系进行讨论。在分析包装工程教育发展历史和现实条件的同时,提出了包装工程教育“多学科类型人才培养目标”的观点,以期在加强学科专业建设的基础上提高包装工程教育的人才培养质量。
高等教育 包装工程专业 人才培养 教育观点
王家民 王芳媛 孙浩章 王丰
西安理工大学,陕西 西安 710054
国内会议
昆明
中文
260-263
2007-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)