荷兰教育中以能力为基础的课程体系建设
(0) 在以能力为基础的教育(CBE)中，对于某个既定的职业，根据对职业的任务、功能和角色的详细分析，进行专业课程的设计。因此，以能力为基础的教育能够把教育与实际工作联系起来。本文论述了在职业教育中开发以能力为基础的教育体系的主要步骤和应该考虑的问题,强调了学习方法和教学方法的选择、恰当的评估手段和教师角色的转化的重要性。在阐述中，还列举了荷兰在过去20年里关于职业教育中以能力为基础的教育实践方面的例子。
职业教育 课程体系 基础教育
汉克·福瑞肯 简·奈德梅
莱顿大学研究生院,荷兰 莱顿 2300
国内会议
青岛
中文
33-36
2007-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）