紧扣培养目标，创新高职教育人才培养模式

摘要：

人才培养模式是高职教育理论界普遍关注的一个热点问题。本文阐述了构建高职教育人才培养模式的逻辑起点和基本原则。以杨凌职业技术学院为例，特别强调在构建人才培养模式时，应该走多样化创新发展的道路。只有这样才能真正发挥人才培养模式的指导作用。

关键词： 高等职业院校 人才培养模式 教育理论

作者: 张朝晖

作者单位: 杨凌职业技术学院,陕西 杨凌 712100

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007全国高等职业教育国际研讨会

会议地点: 青岛

会议语种:中文

页码: 88-91

在线出版日期: 2007-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）