关于职业院校实施等级考核的思考

摘要：

传统的考试制度已不适应职业教育的改革和发展，等级考核是在借鉴西方国家教育评价基础上的一种新的学业评价方式。等级考核与传统评价方式在计分方式、评价观念、人才培养方式、考核方式、考核主客体关系及运作形式等方面有很大区别。实施等级考核可以促进教学改革,促使教师和学生转变观念,突出职业教育特色，培养实用的技能人才。

关键词： 职业院校 评价方式 等级考核

作者: 齐洪利

作者单位: 青岛职业技术学院国际学院,山东 青岛 266555

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007全国高等职业教育国际研讨会

会议地点: 青岛

会议语种:中文

页码: 92-94

在线出版日期: 2007-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）