会议专题

汉语新词语的生成取向及在对外汉语教学中的适用度

新词语主要是伴随着新的社会政治经济生活的变化而产生的,近年来汉语中出现的一些词语有的是随着社会上新事物的出现而产生的,有的则是满足人们求新求异的心理需要而产生的。近几年来出现的新词语的主要生成取向有:词义衍生取向;词形衍生取向;语音衍生取向;语素的词化取向;“不合法”取向;社会发展造词取向。从语言的社会性角度来看,社会的发展推动了词语的发展;人们求新求异的心理助长了新词语的产生。从语言的生成角度来看,新词语的产生有两种情况,其一是对原有词语或语素的再创造。其二是随着新事物出现新造的词语。从语言的发展规律来看,一个新词语的产生和发展并不是与历史断开,而只是增加了历史的厚度。对于它们未来的发展命运,一般说,代表新生事物,而这一事物是代表先进生产力和人们的共同意志的,具有远大发展前景的,由此产生的语言现象,它的生命力是久远的;反之,则是短命的。在对外汉语教学中处理新词语的原则是:正视而不可回避;恰当引导而不可猎奇跟风;合理引入而不可一概而论;只是小菜而不可成大餐;稳妥而不可太过于超前。

新词语 适用度 对外汉语教学 生成取向

沈庶英

北京语言大学汉语学院

国内会议

第四届全国社会语言学学术研讨会

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329-331

2004-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)