在班主任工作中进行“赏识教育”

摘要：

赏识教育的特点是注重发现学生的优点和长处，在高职学生中开展赏识教育有助于提高其心理素质，对学生今后更好地适应社会，有重要的现实意义。

关键词： 赏识教育 班主任 高职学生 心理特点

作者: 孙菲 沈菲菲

作者单位: 陕西工业职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 44-46

在线出版日期: 2007-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）