“任务驱动法”在《化学化工文献检索》教学中的应用

摘要：

通过设置一个检索任务，经教师提示后，由学生去完成这个任务，学生要自己选择检索途径和方法，教师在学生完成任务的过程中，启发学生，同时给以鼓励，并充分调动他们的积极性。进而使他们对文献检索产生兴趣，同时顺利地使他们完成任务。

关键词： 任务驱动法 课程教学 《化学化工文献检索》 高职院校

作者: 付正立

作者单位: 福州工业学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 68-69

在线出版日期: 2007-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）