化学史教育对促进中职生科学本质观的研究

摘要：

培养学生科学本质观是科学教育的重要目标之一，也是培养学生科学素养的核心成分之一。众多研究表明化学史中蕴涵着丰富的科学本质内容。文章阐述在中职化学教学中引进化学史，并进行反思性的讨论可以发展学生的科学本质观。

关键词： 中职生 科学本质观 化学史教育 化学教学

作者: 牛建民

作者单位: 华北机电学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 139-140

在线出版日期: 2007-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）