大学会计教育重视学生专业素质培养吗?——基于问卷调查的分析
论文采取问卷调查的方法，考察了会计学术界、实务界、会计专业学生以及非会计专业管理人员关于会计人员专业素质重要性、当前我国大学会计教育对学生专业素质培养的重视程度的看法。结果表明，目前我国大学会计教育与会计职业的需求之间存在着严重的“结构性错位”现象，具体表现为：学校过于注重专业知识的教学，对学生职业道德素质、专业技能和职业判断能力的培养与期望值之间存在较大的差距。不同调查对象的看法存在某些分歧。大学会计教育迫切需要以会计职业的能力素质需求为导向进行改革。
会计专业教育 素质教育 职业道德 职业判断能力
柳青
上海立信会计学院会计学系,上海 201620
国内会议
上海
中文
98-105
2007-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）