会议专题

动态案例教学探讨

如何把理论知识实际化一直是高等教育所面临的难题。近些年案例教学的风靡在一定程度上解决了这一问题,但这种教育方法很多时候也被错误的理解和运用了。本文从案例教学的目的和作用看出我国案例教学所面临的问题,从而建议补充使用动态案例教学。

高等教育 会计教学 动态案例教学 教学目的 教学方法

吕艾维

上海立信会计学院会计学系,上海 201620

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第二届立信会计学术研讨会

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2007-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)