国内外会计学专业课程教育体系比较研究
目前，整个会计实务界要求会计人员不仅要有较为扎实的专业基础知识，还应具备相关的信息处理、参与管理与沟通、决策的能力，同时，会计人员还须熟悉国际会计及相关国家的法律，懂得商务惯例、国际社会文化背景等知识。作为向社会培养和输送高素质会计人才的现代大学本科会计教育对于如何改革会计学专业课程体系，培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的复合型、创新型、应用型优秀会计人才等问题都是大学会计教育在大学教育课程设置与本科教育教学中必须着重解决的主要问题。本文以美国、英国的会计教育以及在我国会计教育处于领先地位的重点大学作比较，为我国在会计教育课程体系改革中取得的成功提供参照。
会计专业 课程设置 教材体系 会计人才素质 教育改革
柴庆孚
上海立信会计学院财务管理系,上海 201620
国内会议
上海
中文
367-371
2007-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）