关于提高《电气工程基础》课程教学质量的研究

摘要：

本文针对如何提高电气工程基础课程的教学质量进行了探讨，主要从教育理念、教学规划、课堂教学设计及教学效果评估几个方面介绍了武汉大学电气工程基础课程小组的经验和做法，经过课堂教学实践证明这些解决方法对调动学生的学习积极性，提高教学质量有明显的作用。

关键词： 教学质量 教育理念 《电气工程基础》 高等学校

作者: 乔卉 向铁元 彭辉

作者单位: 武汉大学 电气工程学院，湖北 武汉 430072

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 389-390

在线出版日期: 2007-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）