由多媒体教学引发的思考

摘要：

多媒体教学以其生动、形象、信息量大等优势被广大师生所接受。本文在简略介绍我国高校多媒体教学的发展进程后，通过与传统教学的分析比较，指出了多媒体教学的主要优势及其不足，进而阐述了正确处理多媒体教学与传统教学两种教学手段之间关系的建议。根据笔者多年的多媒体教学经验，本文从多媒体课件制作、发挥教师的主导作用、促进多媒体课堂上师生间的互动以及如何调动学生的积极性等方面提出了具体的建议。

关键词： 高等学校 多媒体教学 传统教学 教学效果

作者: 文俊 姚蜀军 夏瑞华 朱永强 刘晋 韩民晓

作者单位: 华北电力大学 电气与电子工程学院，北京 102206

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 467-469

在线出版日期: 2007-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）