在《电机与拖动基础》教学中的一些尝试
本论文主要研究“电机与拖动基础”课程的教学。针对该课程在整个电气专业的地位与作用，该课程的特点，学生学习该课程时所具备的条件等，分析了教材内容，提出对教材处理的一些尝试，有助于学生学好这门由基础理论转向专业学习的过渡课程；对课堂上的教学方式，通过教学实践，提出了找规律、找原则、把数学公式和物理图象相结合等比较切实可行的方法，详细阐明了在教学方式上的这些尝试如何实施以及实施效果。然后，文中所叙述的教学尝试，在结论中指明都是经过实践检验是合理可行的。
高等学校 教学方式 《电机与拖动基础》 电气专业 教材内容
栾茹
北京建筑工程学院 电信学院，北京 100044
国内会议
北京
中文
479-481
2007-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）