《电气工程实验》课程建设
电气工程专业是一个实践性、工程性很强的专业，因此实践环节是很重要的。但目前电气工程专业实验仍依附于各专业理论课的实验教学方式，其弊端凸现，这种实验教学模式最大弊病是由于条件所限难以将各专业课的实验有机结合起来形成具有设计性、创新性、多专业的综合性实验，适应不了现代化的教学要求。本文以按电气工程大类宽口径，高素质人才培养要求，就如何设置设计综合性专业教学实验课程，提出一种专业实验课程建设模式。以《电气工程实验》为例，以丰富的实验内容，实行分层设置，打通设置，灵活选择等方式以适应新时期培养人才的要求。
《电气工程实验》 实验教学 课程建设 高等教育 创新人才培养
林蓉 丑正汶 吴耀武 孙海顺
华中科技大学 电力安全与高效湖北省重点实验室，湖北武汉，430074
国内会议
北京
中文
232-235
2007-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）