博学的专才：美国信息科学(Information Science)博士教育对我国情报学博士教育的启示

摘要：

本文以美国罗格斯大学（Rutgers，The State University of New Jersey）信息科学（Information Science）博士培养的模式为例，探讨了我国情报学博士教育的人才培养目标及途径。指出培养在情报学及学生感兴趣的专门研究领域具有广博的知识及扎实的研究基础和能力，即博学的研究专才的重要性。为此，提供系统的研究方法课程及培训，培养实证研究的兴趣和能力，大量阅读中、外相关研究文献，培养批判性思考能力（critical thinking）及参与研究实践是可行的途径。

关键词： 情报学 博士教育 信息科学 人才培养目标 课程设置

作者: 李月琳 李颖

作者单位: 南开大学商学院信息资源管理系,天津,300071

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中美数字时代图书馆情报学教育国际研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）