打造LIS领域的MBA:关于图书情报专业硕士(MLIS)学位教育的思考

摘要：

图书情报专业硕士学位（MLIS）教育将成为我国今后图书馆学和情报学硕士教育的发展趋势。本文从当前图书情报实践领域对MLIS 专业人才的要求出发，结合美国MLIS 教育经验和MBA 教育成功的启示，探讨我国MLIS 专业人才培养的素质要求和培养模式。文章提出应培养学生具备信息职业操守（Ethics）、现代管理（Management）理念、信息营销（Marketing）意识、信息服务（Service）意识及信息技术（Information Technology）手段，即EMMS+IT 能力。强调专业硕士学位应注重实践能力的培养和理论素养塑造，使他们成为既具本土化实践能力又具国际视野的新型图书情报人才。

关键词： 图书情报教育 专业硕士学位 职业操守 培养模式

作者: 李月琳 闫慧 柯平

作者单位: 南开大学商学院信息资源管理系,天津,300071

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中美数字时代图书馆情报学教育国际研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 1-8

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）