从发达国家图书情报学继续教育管理体制特征看我国应注意的问题

摘要：

在我国专业技术人员中，尽管每年约有20％接受着各种形式的继续教育，可是我国的继续教育却大多仍缺乏规范化和制度化。尤其是图书情报学继续教育的制度化工作就更为薄弱。因此，从发达国家图书情报学继续教育管理体制特征入手来探讨我国图书情报学继续教育管理体制创新，就具有很重要的现实意义。

关键词： 图书情报学 继续教育 教育管理体制 体制创新

作者: 赵培云

作者单位: 辽宁工程技术大学图书馆,阜新,123000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届中美数字时代图书馆情报学教育国际研讨会

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）