电气类应用型研究生的教育教学模式研究

摘要：

本文根据电气工程领域人才培养经验，针对电气类应用型硕士研究生教育教学模式研究，通过“双期望与三协同”的培养模式，重构电气类应用型人才培养的教育管理系统和教学过程质量控制的逻辑秩序，力求在国家教育创新体系中探索电气类应用型硕士生的优化教育模式及其质量的潜力。

关键词： 电气类应用型硕士 研究生教育 教学模式 质量控制

作者: 周渝慧 黄丽琳 王腾

作者单位: 北京交通大学,北京 100044

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）