构建实践教学体系培养学生创新科研能力
为了使毕业生和企业实现“零对接”,培养学生创新科研能力,构建了基于应用型人才的实践教学体系。并从“课内实验”、“综合设计”、“创新研究”和“工程实践”四个层次进行了论述。四层次相互交叉、点面结合、各有特色,为培养电气信息类面向21 世纪专业人才,全面推进素质教育奠定了良好的基础。
实践教学体系 创新教育 零对接 素质教育 综合设计 高等学校
杜云 孙晓云 梁国壮 刘东辉 张刚 韩建兵
河北科技大学电气信息学院,石家庄 050018
国内会议
济南
中文
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2010-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)