基于“体验学习”的过程控制实验教学设计

摘要：

过程控制是自动化专业的主要专业课程之一，具有专业性和实践性较强的特点。课程不仅涉及许多控制理论知识，而 且与工业生产实际紧密联系。实验环节在整个课程中起着十分重要的作用。本文从“体验学习”理论出发，从知识获取过程的角度对过程控制实验教学环节进行了重新设计和安排，使实验教学过程更符合人获取知识过程的规律。

关键词： 体验学习 过程控制 实验教学 自动化专业 专业课程 高等学校

作者: 刘中 吴云杰 袁少强 王金英 陈砾

作者单位: 北京航空航天大学自动化学院,北京 100191

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）