会议专题

《电力系统继电保护》工学结合特色课程的建设初探

本文结合工学结合模式下的教学实践,从课程教学内容、教学方法、实验室建设、考核评价体系等方面对《电力系统继电保护》课程的教学改革进行了探讨。

工学结合 继电保护 课程改革 考核评价体系 电力系统

高广玲 张沛云

国家电网技术学院,济南 250012

国内会议

第七届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会

济南

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2010-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)