浅谈物理实验教学中的“因材施教”

摘要：

本文指出了大学物理实验教学中“因材施教”的重要性,并对不同年级和专业的学生进行分层次对口教学提出了自己的思路。

关键词： 大学物理 教学实验 分层教学法 因材施教

作者: 王茂香

作者单位: 南京理工大学,江苏 南京 210094

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 24-25

在线出版日期: 2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）