多元化过程培养学生实践能力和研究能力

摘要：

在实验教学和实验室建设环节中,通过让学生参加研究型实验的学习,参加自制仪器和新实验的开发,参加国家大学生创新实验计划等多元化过程,来培养学生的实践能力和研究能力。

关键词： 研究型实验 自制仪器 高等学校 多元化过程 实验教学 能力培养

作者: 王红理 李正 肖国宏 黄丽清 武霞 王琪琨

作者单位: 西安交通大学理学院,陕西 西安 710049

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 53-55

在线出版日期: 2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）