物理实验培养学生创新能力的考试模式研究

摘要：

为了提高物理实验教学质量和培养学生创新能力,作者论述了严格学生考试制度的重要性,为此,浙大城市学院大学物理实验采用了与教学模式相适应的考试模式,采取了多阶段,多形式、机动灵活的考查学生能力的考试于评价体系,尤其对学生能力的平时评价的细化与界定,以此与同行商榷与探讨,以便使该门课程最大限度地成为培养学生应用型、创新能力的快捷之道。

关键词： 大学物理 实验教学 考试模式 能力评价 创新人才 教学质量

作者: 张锐波

作者单位: 浙江大学城市学院现代教育中心,浙江 杭州 310015

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 160-163

在线出版日期: 2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）