大学物理实验的微观分层法

摘要：

与大学物理实验的分层次教学方法不同,本文提出微观分层教学的方法,即在一组参与实验的学生内按照动手能力等再划分为若干个层次,对于不同的层次,辅以不同的教学任务。本文以“采用分光计测量棱镜的折射率”实验为例,说明了微观分层教学法的应用。

关键词： 微观分层法 大学物理 实验教学 高等学校

作者: 柴志方 戚小华 崔璐 宦强

作者单位: 华东师范大学物理系,上海 200241

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 189-191

在线出版日期: 2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）