《中医诊断学》课程建设与实践
课程建设是教学改革和建设的核心内容，是确保人才培养质量的核心环节。我们深刻领悟其内涵及意义，在学校各项政策指导下，通过精品课程的建设，形成一支团队师资力量雄厚，整体素质较高，结构合理科学、实力较强的学术团队。坚持教学与科研及临床相结合，改变教学形式，丰富教学手段和内容，加强实践教学环节，打造一流的多媒体精品课件，注重素质教育，重视学生能力的培养。并借鉴国内成功院校的经验，吸收本学科领域的最新研究成果，体现新时期社会、政洽、经济，科技发展对人才培养的新要求，形成一套体系完善、内容先进、符合培养目标的教学内容和课程体系。我们做了大量有益的工作，均有力促进了中医诊断学课程及学科的发展。历经几十年的建设，在本地区形成较大的影响，已经起到示范作用，特别是借助我校西医、中医、蒙医的相互交融、相互渗透，相互促进、资源共享以谋求共同发展的目标，我校本课程具有较好的发展优势和前景。
中医诊断学 教学改革 课程建设 人才培养 素质教育
赵敏 赵青树 张锁
内蒙古医学院中医学院，呼和浩特 010110
国内会议
北京
中文
392-395
2010-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）