大学生对国家地质公园认知程度对比评价研究——以陕西师范大学为例
选取陕西师范大学参加过“旅游地学与地质公园”课程教学的学生群体和对等数量未接受该课程教学的学生群体本别进行访谈调查发现:接受过该课程教学的学生对国家地质公园地质遗迹类型的认知程度总体高于未接受过该课程课堂教学的学生;两类学生对国家地质公园保护地质遗迹的功能和责任都呈高认同水平;两类学生对国家地质公园美学特征和有组织的高校地学旅游考察均呈现高认知偏好;该课程有利于增强学生对地学科学性和美学性的理解,培养人地和谐观。
国家地质公园 认知学习 旅游地学 课程教学 高校教学 地质遗迹
白凯 吴成基
陕西师范大学旅游与环境学院 西安 710062
国内会议
中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会第24届年会暨白水洋国家地质公园建设与旅游发展研讨会
福建屏南
中文
359-364
2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）