会议专题

把握成人继续教育特点规律推进军队院校任职教育转型

本文站在全球化、信息化和知识经济时代的高度,分析军队院校任职教育所具有的继续教育、职业教育和成人教育的基本属性,指出目前军队院校任职教育在培养目标、教学内容、教学方法、教学管理等方面存在的矛盾和问题,提出进一步推进军事任职教育转型和深化教学改革的对策措施。

任职教育转型 军队院校 教学改革 成人继续教育 教学方法 教学管理

郭竞炎

国防大学训练部

国内会议

第九届“21世纪继续教育论坛”

厦门

中文

139-142

2009-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)