史学批评与社会环境——以苏联史学在中国的命运为例
史学批评是特定时期的史学发展及其成果在社会上所引起的反响。 这种反响可以针对某一项史学成果，也可以针对这一时期史学发展的总体趋势。史学批评能否在史学研究中，成为积极有效的力量，为史学的健康发展而效力，要取决于批评者所处的社会环境。正常的社会环境下，史学批评就是一个积极有效的力量，起到维护史学健康发展的作用;非正常的社会环境下的史学批评，就会成为戕害史学发展的破坏力量。苏联史学在中国的命运经过了大起大落，从学习的榜样，变成大批判的对象。直到改革开放以来的30年中，在基本正常的社会环境下，才能够开展正常的史学批评。就对待苏联史学的史学批评而言，有三种形态的史学批评：一是反思式。二是批判式。三是研究式。这种研究式的史学批评，不仅能对批评的对象得出比较客观公正的结论，也对于史学的自身发展起到积极的作用。
史学批评 社会环境 苏联史学 史学发展
邹兆辰
首都师范大学 历史学院，北京 100089
国内会议
大连
中文
155-162
2008-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）