高职汽车检测与维修专业两年制教学改革的研究与实践
针对六部委联合启动的职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程,就汽车运用与维修紧缺人才的培养背景进行分析,高职汽车检测与维修专业实践教学改革应从学科型人才培养向职业型人才培养转变,在具体的时间教学过程中,应坚持素质教育、能力培养和专业训练不断线,同时提出实行两年制教学的教学改革模式及基本途径,使课程教学、实验、实习、实训和综合训练及考核等各个教学环节有机结合,从而实现高职人才培养目标。
职业院校 汽车检测专业 教学改革 人才培养
伍小明
福建交通职业技术学院,福建,福州,350007
国内会议
福建省科协第九届学术年会、2009年福建省机械工程学会学术年会
福州
中文
45-48
2009-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）