光电信息专业课实验教学研究
根据光电信息工程新专业的实际，分析了专业实验课和大学各层次学生能力培养要求与特点，创造了综合、本硕博统筹的实验室模式，设计了专业实验教学培养目标，构建了科学的实验教学内容体系。专业实验中心建成集教学、科研功能于一体。成为培养学生创新能力和实践能力的有效平台和基地。以完善的综合性、设计性实验取代传统验证性实验。有效地解决了光电信息工程专业课实验教学的问题，具有创新性和指导意义。
光电信息工程 专业课程 实验教学 创新能力 实践能力
邹丽敏 吴丽莹
哈尔滨工业大学 电气工程及自动化学院，哈尔滨 150080
国内会议
北京
中文
171-172,174
2009-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）