创新教育在应用光学课程建设中的实践

摘要：

创新意识、工程能力的培养是高等工程教育的重要目标之一，把应用光学课程建设纳入创新体系架构将更有利于学生的融会贯通，在引导学生进行发散思维后再学会综合思维。通过应用光学课程构建创新教育体系的实践表明，这一做法不仅很好地培养了学生的研究能力、创新思维与工程素质，而且提高了教师的教学水平与课程的教学质量。

关键词： 高等工程教育 创新教育 应用光学 课程建设

作者: 岑兆丰 李晓彤 刘向东 郑臻荣

作者单位: 浙江大学 光电信息工程学系，现代光学仪器国家重点实验室，杭州 310027

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国兵工学会2009年光学与光电技术交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 204-206,210

在线出版日期: 2009-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）