置疑多媒体对数学教学的作用——从信息技术与中学数学有效整合的典型案例谈起

摘要：

在信息技术与学科教学整合中，多媒体的作用是许多教育技术专家一再向教师强调的。由教育部考试中心组织编写的2006年版全国中小学教师教育技术水平考试说明和由教育部师范教育司组织编写的中小学教师教育技术标准解读，则以权威机构出版物的方式强化了这一观点。本文通过分析一个课例，讨论多媒体对于数学课堂教学的作用，并介绍了教学环节。

关键词： 中学数学 多媒体课件 信息技术 课堂教学

作者: 王鹏远

作者单位: 北京大学附属中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2007”中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化理事会年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 91-93

在线出版日期: 2007-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）