推进教育信息化 实现教育均衡和谐发展
提出信息化网络建设为逐步实现“网络教学校校通”奠定了基础,成为教育均衡和谐发展的重要捷径;信息化环境建设为实现“光盘教学校校通”奠定了设备基础,成为教育均衡和谐发展的可靠保证;以信息化教育课题研究为龙头带动促进教学模式改革,成为实现教育均衡和谐发展的质量保证。
教学模式 信息化建设 均衡发展 网络教学
贺玉海
河南省濮阳市教育信息中心
国内会议
2007”中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化理事会年会
北京
中文
98-101
2007-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)