教元音、辅音，还是教声母、韵母?
对外汉语语音教学虽然有把元音、辅音教学与声母、韵母教学揉合在一起的做法，但是，作者认为把二者揉合在一起的做法是不够妥当的.汉语语音教学应该以声母、韵母教学为主，借以帮助留学生更快、更方便地掌握汉语音节结构的特点，使他们作到即使不一定在理论上熟知但一定能够在发音时准确地把握住各音位变体，熟悉声母、韵母配合规律，并且在阅读汉语拼音类的语言材料时，能够又快又准确地找到汉语音节的起点和止点:最终，提高留学生的听说能力。
对外汉语教学 汉语语音 音位变体 听说能力 教学策略
柴俊星
海南师范学院
国内会议
武汉
中文
223-224
2001-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）