自省与感牾 探究与实践——一所城区灾后重建学校设计过程的思考

摘要：

本文在对一所城区灾后重建学校设计创作及实施中,在充满条件限制的挑战下,寻求建筑创作的“平衡”之道,探讨了建筑师在项目实施中应起的作用。

关键词： 灾区重建 学校建筑 建筑设计 项目平衡点

作者: 王加

作者单位: 成都市建筑设计研究院,四川成都 610015

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省土木建筑学会第十次代表大会暨第34届学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 135-137

在线出版日期: 2009-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）