会议专题

以教学评估促进学校内部办学长效机制建设

本文总结分析了西南科技大学本科教学工作水平评估的经验和成绩:健全机构,明确责任;宣传调研,层层发动;全面建设,稳步提升;以评促建,强化学校内部办学长效机制建设。同时通过教学评估,给西南科技大学“艰苦奋斗,拼搏创新”精神注入了新的内涵。

高等教育 本科教学 教学评估 内部办学 长效机制

王成端 董发勤

西南科技大学,四川 绵阳 621010

国内会议

全国高等教育质量工程论坛暨中国特色高教管理模式研讨会

南宁

中文

263-265

2009-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)