新时期的地球科学与地学创新人才培养
20世纪末以来,以地球系统为代表的新的地学思维观与认知方法论和以数字地球为代表的地学新技术迅速改变了地球科学的内涵与外延,并对地学人才的知识结构与能力提出了新的要求。与此同时,地球科学作为大科学研究的舞台愈加宽阔,地质教育进入了一个新的发展阶段。成都理工大学始终坚持以科学发展观为统领,准确把握地球科学的发展与演变,不断深化教育教学改革,实现了高等地质教育又好又快的可持续发展。
高等教育 地球科学 人才培养 教学模式
刘家铎
成都理工大学,四川,成都,610059
国内会议
成都
中文
15-19
2009-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）