提升“数学实验”课程教学效果的方法探索

摘要：

数学实验课程是近十年来才开始在全国逐步开设起米的新兴改革课程,旨在提高学生的数学应用能力、工程计算能力、实践能力和综合素质。本文分析了大学数学教育主要应加强的能力,对“数学实验”课程的教学模式、教学方法、教学平台的建设以及围绕着各级数学建模竞赛所进行的系列教学和实践活动的开展方面进行了卓有成效的探索与研究,结合自身十年的“数学实验”课程教学的实践,给出了一些具体建议。

关键词： 高等教育 数学教学 实验教学 数学建模

作者: 龚劬 何仁斌 温罗生

作者单位: 重庆大学数理学院,重庆 400044

会议类型: 国内会议

会议名称: 第10届全国数学建模教学与应用会议

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 44-48

在线出版日期: 2007-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）