高职高专院校人才培养工作水平评估模型

摘要：

开展高职高专院校人才培养水平评估工作有利于高校深化教学改革,不断提高教学质量。客观、公正地评估显得尤为重要。本文首先将每一个二级指标细化成具体的三级指标,再给出相应的权重,最后利用多层次模糊综合评判的方法给出综合评判。这种方法无论对于专家评估或自评,可操作性强,方便适用。

关键词： 高职院校 教育评估 模糊评判 数学模型

作者: 姚玉平

作者单位: 揭阳职业技术学院数学与计算机科学系,广东 揭阳 522000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第10届全国数学建模教学与应用会议

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 63-68

在线出版日期: 2007-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）