基于卫星教学收视点的资源网建设初探
农村中小学现代远程教育的实施,为卫星教学收视点(模式二)项目学校提供了丰富的教育教学资源,项目学校在推动资源应用过程中却遭遇应用瓶颈。本文详细阐述了农村中小学远程教育模式的含义,分析了在卫星教学收视点模式下的资源应用瓶颈,并对以卫星教学收视点为基础的Web拓展进行深入的探讨,为实施远程教育资源“班班通,堂堂用”提供参考。
农村中小学 远程教育模式 卫星教学收视点 Web拓展 资源网建设
张一龙
麻城市张家畈中心学校,湖北 黄冈 438323
国内会议
北京
中文
232-236
2009-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)