浅谈农村小学远程教育资源应用
“多媒体教学”已成为现代教学的一种趋势,它使原来“一支粉笔,一块黑板”的课堂教学融入图形、文字、影像、声音、动画、视频等多种媒体,它使学生手、脑、眼、耳并用,能充分地唤起学生课堂学习的兴趣,从而达到优化课堂结构,提高教学效率,激发学生的创造性思维。用计算机来辅助教学将是教学领域的又一场革命。但师资水平低、思想观念陈旧、设备资源不配套等多种原因制约了远程教育资源的运用。只有将远程教育资源充分运用到农村小学教育教学中,才能保证农村学生享有和城市学生一样的优秀的教育资源,才能保证远程教育资源真正成为农村小学教育的一个利器。
农村小学 远程教育 教育资源应用 课堂学习兴趣 师资水平
曾维义
璧山县来凤小学校,重庆 璧山 402763
国内会议
北京
中文
254-256
2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）