浅谈计算机多媒体辅助教学的“三优化 两结合”

摘要：

通过对小学课堂教学中使用多媒体教学手段进行辅助教学的分析,发现应用多媒体技术给小学课堂教学带来的“三优化”,同时,针对使用中出现的问题提出“两结合”的应对策略,为广大教师如何使用多媒体手段在教学中获得较好的效果提供借鉴。

关键词： 多媒体教学 小学课堂教学 教师素质 教学策略 教学效果

作者: 杭仕华

作者单位: 重庆市沙坪坝区育英小学,重庆 400038

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届中国教育信息化创新与发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 427-428

在线出版日期: 2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）