浅谈信息技术与体育学科的整合
信息技术与体育学科的整合教学,已成为近年来教育教学改革引人注目的焦点。运用信息技术与体育课程整合,可以向学生更好地展示教学情境,提供丰富感知,呈现思维过程,化抽象为具体,变理性为感性,让学生在主动参与中,借助观察和比较,逐步探究学习,形成良好动作定势和体育学习习惯。
信息技术 体育教学 学科整合 探究学习 动作定势
乔军霞
松原市宁江区实验中学,吉林 松原 138001
国内会议
北京
中文
450-451
2009-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)