慎用多媒体 优化语文课堂

摘要：

目前多媒体辅助教学在高中语文课堂中得到了应用,并有不断发展的态势。这是因为多媒体教学有传统教学无法比拟的优势,然而由于很多方面因素的影响及其发展的不完善性,教师及同学对使用多媒体技术辅助教学评价不一。我们应该谨慎地使用多媒体,彰显多媒体的独特魅力,优化语文课堂。

关键词： 多媒体教学 高中语文教学 课堂教学 不完善性 教学评价

作者: 赵庆文

作者单位: 桦甸市第四中学,吉林 桦甸 132400

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届中国教育信息化创新与发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 528-529

在线出版日期: 2009-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）